網達先進科技與成功大學及台南大學攜手打造台灣首座AI虛擬化雲端教室

成功大學與台南大學共同合作，打造全台首座AI虛擬雲端教室，讓尖端數位資源深入中、小學，培養學生具備更宏觀的科技視野，為台灣的AI產業儲備更多發展動能。

(左起)網達先進科技執行副總林明賢、國立成功大學計算機與網路中心蔣榮先生主任與網達先進科技亞洲區執行長李崇偉

AI(Artificial Intelligence)人工智慧是現今全球科技發展趨勢的關鍵技術，不僅各個產業對AI應用的需求與日俱增，AI相關技術人才也逐漸受到倚重。為了培育出更多的AI領域專業人才，國立成功大學與國立台南大學共同合作，打造出全台首座供給中小學生學習的「AI虛擬雲端教室」，並於2019年1月21日正式啟用，將AI教育向下紮根，讓年輕學子們能藉此培養AI所需的基礎知識，進而成為AI專業人才。

專業知識向下紮根，開辦中學AI雲端教室與課程

國立成功大學計算機與網路中心主任蔣榮先教授表示，未來的AI技術應用會如同今日PC般普遍，因此希望這次建置的AI虛擬雲端教室，不論是對台灣未來的AI產業生態發展，或是學生的生涯規劃等，都能有所助益。而此AI虛擬雲端教室的主要教學對象是中、小學的學生，也是全台首創提供給基礎教育的AI學習資源，藉此啟發學生對新創技術的興趣與學習。蔣榮先教授強調「AI的應用領域是非常廣泛的，期望學生們學習之後，能夠激發他們進一步投入AI研究並且繼續深造，真正發揮出此一AI教學平台的價值。」

國立台南大學資訊工程學系主任李建樹教授指出，為了能夠開設一系列完整的AI相關課程，必須打造出一座資源完善的數位基礎環境供師生實習，並且親身體驗程式撰寫、建模訓練等實作，同時結合課堂上老師講解的理論，讓課程的內容更為充實。現行的AI相關學程都是針對大專院校以上的高等教育，要打造第一個針對中、小學設計的AI教育環境並不簡單，包含課程規劃、教師培訓等工作都沒有前例可參考。因此我們除了教學平台的規劃與建置，專案團隊在課綱與教材上也花費許多心力，並且藉由業界專家的輔助共同訓練種子教師，讓課程內容更加貼近產業的應用。

整合雲端服務與平行運算，打造高速且易於取得的AI學習環境

相較於一般電腦課程，AI運算所需要的運算資源更多也更為複雜，因此網達先進科技團隊規劃虛擬桌面與軟體容器的架構，讓AI虛擬雲端教室具有龐大的GPU平行運算能力，運算效能高達560 TFLOPs的浮點運算力，並採用IOPS超過20萬的全閃存儲存環境來強化I/O運算，讓資源能平均且充份的分配給每位上課的學員，同時也平衡除課程所需的資源，備份、備援所需的資源也會被保留。此外，可以因著AI虛擬雲端教室課程內容不同而有不同的運算消耗，教學平台會適時調整加速器與演算法來滿足課程需求，並且透過雲端資源分享方式，讓課堂上同時能夠有50名師生登入操作，而且使用地區不會受到限制，讓偏鄉學校的師生也有機會取得這些豐沛的高科技教育資源。

網達先進科技亞洲區執行長李崇偉表示，身為成功大學長期合作的夥伴，網達先進科技團隊與兩間大學緊密合作打造出可靠又高效率的台灣首座AI教學平台，同時也是網達先進科技在全球產業發展策略中關於AI領域的具體實現。本次的成功經驗肯定了我們在AI專業領域規劃與建置的前瞻看法，未來也相信此成功經驗亦能激勵更多教學單位投入資源，為教育、研究與產業等領域，帶來卓越且穩定的AI系統基礎建設，厚植亞洲AI技術精英。

積極培養師資並拓展數位資源，為台灣培養AI領域的新棟樑

隨著新學期的開始，目前台南市已經有多所國、高中參與這項AI教育計畫，也有許多中學教師參與兩校與網達先進共同規劃的種子教師訓練課程，將AI運作的理論與實務結合，進一步將AI的基礎知識傳遞給每一位同學。蔣榮先教授表示，想參與這項專案的學校非常多，因此成功大學與台南大學也都有共識，未來將逐步拓展AI雲端教室的服務能量，讓台南以外的學校也能一同加入，共同為台灣的AI產業播下未來的種子。